La Lectura en la Universidad ( Ficha Técnica )

	POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID          FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESTUDIANTE: PAOLA AGUDELO GONZÁLEZ TEMA: LA IMPORTACIA QUE TIENE LA LECTURA EN LA UNIVERSIDAD.
PALABRAS CLAVE	RESUMEN
Entorno textos Leer Universitarios Escritura Pensamiento Procesos vinculo Cultura	(Carlino, 2004) En el entorno universitario la mayoría de la información que debe aprenderse es a partir de textos, y donde se espera que los alumnos lean y escriban y saquen sus propias conclusiones de cada uno de los procesos por los que pasan “según los modos de lectura y escritura específicos que se espera pongan en práctica los universitarios.” Pág. 18 (Díaz, B y Hernández, 2002, p.272) Orientarnos a cerca de cada uno de los procesos por los que debe pasar el alumno para poder comprender cada uno de los elementos de la lectura.  “Leer y escribir son actividades que implican la construcción de significados,  y constituyen dos procesos verdaderamente complejos e indispensables para el éxito en este nuevo nivel educativo”. Pág. 272.  Comprender y producir textos es una forma de expandir el pensamiento a crear nuevas ideas a partir de criterios ya expuestos en los textos, es un vínculo a la síntesis de situaciones por que por medio de ello puede verse reflejados los aportes a la cultura. “deben considerarse como formas de actividad que permiten nuevos modos de pensamiento y de acceso a la cultura.” Pág. 273.
	Cibergrafía:   https://sites.google.com/site/porientacionpsicopedagogica/-por-que-es-importante-la-lectura-y-la-escritura-en-la-universidad-  8/03/13
Puntos Situaciones Lectura Información Conductor Identidad Crisis	(Bordelois, 2006) en la manera de interpretar cada uno de los puntos de vista de todas las situaciones que pasan alrededor en la que se dice que la lengua es el mejor y más mayor  conducto de la información en la que el  “La lengua es, sin duda, el constructor más poderosos de identidad comunitaria, es el reflejo inapelable de la propia miseria y riqueza interior, de las tensiones culturales que se viven en una nación, particularmente cuando se atraviesan circunstancias de innegable crisis social económica”  Pág. 15 (Bauman, 1994: 228). Ahí está el desafío en su más grande demostración “hay que considerar todas y cada una de las lenguas por lo que significan en el proceso de identidad pero, al mismo tiempo y sin intentar dominar, hacer pensar en la utilidad de la lengua estándar y en la importancia que la misma adquiere para la comunicación”. Pág. 23 Centrarse en que la lectura es una cultura sin descubrir nos damos cuenta de que es tan importante descubrir que hay en ella y mucho más que debemos de adquirir un conocimiento en la universidad del cual debemos guiarnos por el resto de la vida en el campo personal y laboral.
	Cibergrafía:   http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=125&id_articulo=1149 15/03/2013
Universitario Trabajo Académico Intensidad Bibliografía Fuentes Criterio Conocimiento Cursos Informes Lectura Ensayos Material	(Kalmanovitz, S. – 1969) El estudiante universitario descubre que la lectura es una actividad decisiva en su trabajo académico, porque necesita ampliar, confrontar y reelaborar, a partir de una bibliográfica, los conceptos que se trabajan en clase y en las accesorias. “Cada vez con mayor intensidad, la metodología de los cursos descasa, básicamente, sobre las actividades que llevan a cabo en la relación con la elaboración de informes de lectura, ensayos, estudios, monografías y trabajos de investigación. Para cumplir con estos requerimientos en forma eficiente y productiva, el estudiante debe desarrollar al máximo su habilidad lectora y la capacidad para utilizar adecuadamente todos los servicios que prestan las bibliotecas y centros de documentación y adquirir criterios para seleccionar los materiales que necesita.” (El Espectador. Bogotá, Pág. 32)
	Cibergrafía: http://juegos-de-aprender.blogspot.com/2010/10/importancia-de-la-lectura-en-la.html   10/10/2010